El trabajo educativo como cooperación
Cuando tratamos de generar un ambiente adecuado para la educación, no solo estamos frene a la forma de educar, sino es mas, estamos planteando como va a ser la forma en que los alumnos aprenderá.
Para ello, sostengo que es de suma importancia mantener activo el currículo como medio práctico de enseñanza, no como producto, sino como proceso. En la educación, es de suma importancia mantener la jerarquización, pero no una basada en el absolutismo del conocimiento, sino más bien para establecer los límites, estos que no se deben rompe aun cuando los profesores seamos cercanos a los educando.
Creo que para mantener un ambiente adecuado para la enseñanza no solo basta el respeto, la disciplina, la jerarquizacion, sino mas que ello una propuesta de trabajo cooperativa, entendiendo la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros.
Santo Tomas de Aquino ya lo decía, “en nuestras vidas aun siendo maestros tenderemos muchos maestros”, y siempre aprenderemos de los alumnos, según la lógica de ir construyendo juntos lo que queremos y más bien quieren aprender. Entonces no solo basta una educación llena de contenidos, sino que además es indispensable una educación conjunta.
Los alumnos aprenderán aun mas, cuando las aulas se conviertan en dalas de discusión, en donde los alumnos descubran que la escuela, no es solo la que entregar las herramientas `para la vida próxima, sino que es la escuela de la vida, aquella que construye y genera identidad, aquella que no solo busca transformarlos en cuentas de ahorro, en donde depositemos conocimientos, es mas que eso, es una realidad.
En consecuencia: Un ambiente adecuado para el aprendizaje, es aquel que generamos con amor, con vocación de servicio, con entrega, con despojarnos de nuestros prejuicios, e insertarnos en la realidad del otro, es la vinculación directa con la otredad, es mas que creer que lo otro no existe, es construir.
Entonces, ¿Cuántas veces hemos pensado en despojarnos para entregarnos?, ¿Cuántas veces hemos transformado a los alumnos en cuentas de ahorro?.
La esencia de la educación no esta en entregar, sino que en entregarse.
Cuando tratamos de generar un ambiente adecuado para la educación, no solo estamos frene a la forma de educar, sino es mas, estamos planteando como va a ser la forma en que los alumnos aprenderá.
Para ello, sostengo que es de suma importancia mantener activo el currículo como medio práctico de enseñanza, no como producto, sino como proceso. En la educación, es de suma importancia mantener la jerarquización, pero no una basada en el absolutismo del conocimiento, sino más bien para establecer los límites, estos que no se deben rompe aun cuando los profesores seamos cercanos a los educando.
Creo que para mantener un ambiente adecuado para la enseñanza no solo basta el respeto, la disciplina, la jerarquizacion, sino mas que ello una propuesta de trabajo cooperativa, entendiendo la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros.
Santo Tomas de Aquino ya lo decía, “en nuestras vidas aun siendo maestros tenderemos muchos maestros”, y siempre aprenderemos de los alumnos, según la lógica de ir construyendo juntos lo que queremos y más bien quieren aprender. Entonces no solo basta una educación llena de contenidos, sino que además es indispensable una educación conjunta.
Los alumnos aprenderán aun mas, cuando las aulas se conviertan en dalas de discusión, en donde los alumnos descubran que la escuela, no es solo la que entregar las herramientas `para la vida próxima, sino que es la escuela de la vida, aquella que construye y genera identidad, aquella que no solo busca transformarlos en cuentas de ahorro, en donde depositemos conocimientos, es mas que eso, es una realidad.
En consecuencia: Un ambiente adecuado para el aprendizaje, es aquel que generamos con amor, con vocación de servicio, con entrega, con despojarnos de nuestros prejuicios, e insertarnos en la realidad del otro, es la vinculación directa con la otredad, es mas que creer que lo otro no existe, es construir.
Entonces, ¿Cuántas veces hemos pensado en despojarnos para entregarnos?, ¿Cuántas veces hemos transformado a los alumnos en cuentas de ahorro?.
La esencia de la educación no esta en entregar, sino que en entregarse.
4 comentarios:
hola juanito...
gracias por tu post, espero que estes bien (supongo que lo estas)
un abrazo a la distancia donde quiera que estés (conti, chillán, curicó, en la cárcel, etc)
karol andru
pd: en el hospital psiquiátrico, en la morgue, en el cementerio, en la u, en la micro, en la calle, en el tren, en la plaza, en el súper, en el bar, en la disco, en el baño, en la cocina (sí, es lo más probable), en tu pieza... ahhhh me cansé, bueno, quizás donde andarás metido por ahí...
Estimado Alejandro tu evaluación es la siguiente:
Claridad de la Expresión: Tu discurso es pertinente al tema en cuestión, la redacción y ortografía debes perfeccionarla, ya que no cometes tantos errores. Según lo que planteas me parece importante que destaques la responsabilidad mutua que tiene los alumnos y los docentes para generar un ambiente adecuado, esto evidencia una preocupación para que el proceso de Enseñanza aprendizaje se desarrollo de la mejor manera posible. Me parece bastante acertada tu opinión en relación a que para generar un buen ambiente no basta solo con el respeto.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Logras argumentar de una manera reflexiva, pero sentí que aún puedes mejorar, trata de hacerlo con experiencias propias o de terceros.
Logra persuadir al lector: Escribes con fluidez ello denota tu convencimiento sobre lo que planteas, está bien que utilices fuentes pero siento que faltaron experiencias tuyas o de terceros ello le dará mayor autenticidad a tus argumentos, esto no quiere decir que debes dejar de lado las fuentes, pero cuando las utilices trata de especificar el nombre del texto y el autor y profundizar más en estas.
Calidad de la reflexión: Expones tus argumentos críticamente, pero no logro evidenciar soluciones concretas a los problemas que planteas, cuando hablas de utilizar una propuesta de trabajo colaborativo ¿Qué tipo de metodología utilizarías en el aula? ejemplifica.
Compromiso con la audiencia: Es apropiado, me pareció acertada la última interrogante de tu ensayo.
Tu nota es un 75
75???
nooooo, yo creo que te merecías un 99
pasaba por aquí nomás
ahora me voy, chau
Publicar un comentario